为促进核心素养落实，探索新理念落地的深化实践，让书籍编辑人员更好地把握教材内容、提升修订协调能力，我校学生工作部于2024年4月23日在C7-106会议室开展教材修订协调工作会，此次参与修订的两本教材为《大学生军事理论教程》、《大学生安全与法治教育》。本次工作会由学生工作部大学生素质教育中心主任欧阳玛丽主持，特邀东软教育出版社王赫男作教材出版培训宣讲。

王赫男提出如果想要做好一本好教材，首先需要确定选题方向及教材编写特色，这是一篇好教材的框架。她建议书籍编辑人员在教材建设前需要结合教材大纲、课程标准、学生的认知水平以及校企双元合作机制等因素，只有通过学科特征以及相关因素考量，才能确定选题方向和教材编写特色。在搭建好一篇教材的框架之后，王赫男还提醒编写人员在修订教材时应当重细节，包括篇幅的控制、图与表的规范使用、案例材料引用的注意事项、参考文献引用的格式等。在自由探讨阶段，王赫男就这些细节问题与参会人员展开讨论。

她认为，在修订教材时，应该仔细审查每一章节的内容，确保内容的全面性和精确性，内容更要做到与时俱进，符合实际情况。此外，教材的篇幅应该适中，要从实际教学出发，不要过于冗长或过于简略。其次，教材编写过程中参考他人作品时，要严格遵照《中华人民共和国著作权法》，只能从他人作品中获得观点，事实，应在消化别人作品的基础上，用自己的语言加以表达，并注意将参考的作品列入参考文献中。最后她还强调教材内容应当科学先进、针对性强，内容积极向上，选文作者历史评价正面、形象良好。

百尺竿头思更进，策马扬鞭自奋蹄。通过本次培训活动，参会人员都获益匪浅，对教材修订有了更加清晰的认识和更加明确的方向。相信在不断地学习和钻研中，老师们会将本次会议内容根植于心，为学生提供更好的学习资源。

教材是学生学习的重要资源，而教材的质量直接影响学生的学习效果。今后我校学生工作部也会从实际工作出发，加强相关人员的培训，提高教材的质量和可读性。