根据学生工作部审核评估第二阶段专项检查培训工作会议精神和工作要求，7月22日，心理健康教育中心对心理健康工作的相关文件和支撑材料进行了全面清理与分类归档。

本科评审工作旨在确保教育质量，推动教学改革，提升学生的综合素质。评审内容涵盖了课程设置、教学运行、学生服务等多个方面。心理健康教育工作作为学生全面发展的重要组成部分，在评审中的重要性日益增加。

为了更好地展示工作成果和对学生心理健康的重视，心理中心对近年的工作文件、活动记录、咨询案例等进行了系统的整理。这些文件不仅包括了心理健康教育的必修课课程文档、宣传活动资料、培训讲座、工作坊资料，还有心理咨询记录、心理危机预防与危机干预等保密材料。

支撑材料是评审过程中不可或缺的一部分，它们最直观地反映了心理中心的心理健康教育工作成效和对学生心理健康问题的处理能力。通过系统性地归档整理，确保各项资料的准确性和完整性、可检索性和易使用性。更重要的是，经过对支撑材料的系统整理，可以对心理健康工作的过程和成效形成可检查、可验证，可以展示出心理健康工作为学生在心理成长方面提供了健康、积极的教育环境，是提升学校教育服务质量的重要组成部分。

本次专项检查以《成都东软学院大学生心理健康教育工作实施方案》为基础，以心理健康教育中心工作职责为范畴，涉及心理健康教育、心理健康服务、心理危机管理、心理健康队伍建设4大类10小类，如：课程建设、宣传普及、学生活动、咨询服务、四级预警、分级管理、校院合作、家校医协作、部门管理、师资培训等。

审核是动力，建设是根本。专项检查也是中心心理健康教育工作查漏补缺的机会，心理中心将在上级的指导下，不断改进工作，既为学校通过审核评估添砖加瓦，也为学生健康成长保驾护航。