为全面加强大学生礼仪修养教育,切实转换礼仪修养教育理念,重新强调教育的育人功能,重建高校教育与以礼仪修养教育为核心的人文教育的联系,实现科学素质教育与人文素质教育的平衡发展。我校学生工作部于2023年5月31日举办了“一期一会”第二十期素质教师沙龙活动。本次沙龙以“以礼育德，以礼养德——探讨大学生管理工作中实施礼育教育的意义与途径”为主题，邀请计算机与软件学院素质教师周灵作分享。

中国是礼仪的国度，中华民族是礼仪之邦，礼仪文化蕴藏着积淀深厚的文化内涵，此次讲座周灵主要从“大学生的失礼现状”、“当前大学生不良礼仪的成因”、“对大学生开展礼育的重要意义”、“解决途径与实际落地”进行了深入细致的讲解。她解释到礼仪是对他人、环境和规则的尊重，传递着一个人的情绪风态。通过对表白墙上匿名大学生的吐槽与不良礼仪作为案例分析了大学生的失礼现状，其中主要包含“礼文化认识贫乏，仪容仪表已经言语举止的不当”。提出大学生形成不良礼仪的原因，其中“大学生对礼的认知偏差”、“社会中传统礼仪的舍弃现象”等成为了这一现实的主要原因。

周灵向在场的各位素质教师分享了她解决问题的思路。首先需要转换礼仪教育修养理念，加强大学生礼仪修养教育,切实转换礼仪修养教育理念,重建高校教育与以礼仪修养教育为核心的人文教育的联系,实现科学素质教育与人文素质教育的平衡发展。她表示“教育不仅仅要使人学会‘做事’,更重要的是要使人学会‘做人’。 她讲到,“桃李不言，下自成蹊”。言教辅以身教，身教重于言教，我们文明的言谈举止对学生思想品质的形成起着非常重要的作用。在传道授业、解惑的同时，要注意自身的修养，努力成为讲究礼仪修养的典范。在校园里教师就是大学生最好的榜样，教师文明得体的行为和良好的风度仪表，对学生有着极大的示范性。

本次讲座作为辅导员能力提升培训的一项重要内容，学校希望全体辅导员要坚持“教育者先受教育”，持续加强学习、认真履职尽责，不断提升政治理论素养、业务知识水平和解决问题能力，增强做好学生管理工作的责任感和使命感，将培训学习成果转化为开展学生工作的实际能力，以德立身、以德立学、以德施教，练就真本领，打通育人“最后一公里”，做学生健康成长成才道路上的引路人，积极教育引导青年学生努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。