来源： 光明日报

至情至精 做学生价值塑造的明灯

袁世平，男，汉族，中南大学辅导员。现已累计为5000余人次主讲党课和形势政策课。以学生为中心，对所带4000余名学生情况了然于胸，担任副书记后仍坚持与每位学生谈心谈话，甚至为信守约定错过爱子出生。

袁世平精准助力55名特殊问题学生健康成长，并作为核心成员创建学生工作研究所，助推工作创新发展，获教育部首批辅导员精品项目。推动创立学生工作委员会，构建全员育人体系，近4年筹集学生资助金600余万元。培养了捐献骨髓的“最美新娘”刘子健，大二出版《红心向党》的柴小桠等一批又红又专的优秀学生。2000年7月留校从事辅导员工作，先后带过四届学生，兼任分团委书记12年。曾获全国第三届辅导员职业能力大赛华中赛区一等奖、湖南省社会实践优秀指导者、湖南省第三届高校辅导员职业能力大赛一等奖、全国第三届辅导员职业能力大赛优秀奖、中南大学第三届模范辅导员、中南大学“管理育人”先进个人。

18年坚守立德树人一线，以价值塑造为引领，以至情至精为两翼，精细服务学生全面发展，深度融入学生成长全过程，将大爱写进学生心里，他就是学生心中“万能的袁导”。

袁世平注重思想引领，创建“1+1+2+1”学生党建新模式。

用爱记住学生的名字，他坚持了18年。他能走近学生、了解学生。教育是充满爱的事业，辅导员工作是爱的奉献。袁世平说：“我是一名平凡的辅导员，但却在从事立德树人的伟大事业，不敢有丝毫的懈怠。”

扎根基层 做坚定理想信念的领航者

王银思，女，汉族，燕山大学辅导员。国家二级心理咨询师、河北省骨干辅导员，2002年至今一直担任一线辅导员，所带学生超过3000人，现任燕山大学机械工程学院2015级冶金专业本科生辅导员，学院学生科长。

6年来，王银思坚持学习，曾5次参加教育部骨干辅导员培训，用新理论武装头脑，用新思想指导实践，不断坚定政治信念、提高育人水平。她潜心钻研，撰写数万字的学习笔记，先后主持、参与河北省思想政治工作研究课题8项，发表论文30余篇。她博采众长，实地走访全国20余所著名高校，学习了更多的先进做法；她创办“辅导员加油站”，精心拟定每期主题和交流内容，与同仁共同学习、激烈研讨，从实战提炼经验，从提升自身到带动同仁，至今已开办120余期。

多年的努力与积累，让王银思打下了深厚的理论基础，练就了扎实的专业功底。她荣获全国高校辅导员职业能力大赛一等奖、全省高校创业教育课程教学大赛一等奖，多项研究成果获评河北省思想政治工作优秀研究成果、河北省高校辅导员工作精品项目。

王银思深知辅导员自身提高的重要意义在于引领学生，努力把他们培养成为又红又专的时代新人。2017年11月，王银思被遴选入教育部千名高校优秀辅导员校园“双巡”活动。她不畏严寒，奔波燕赵各地巡讲；她不辞辛苦，彻夜改稿字斟句酌。在“双巡”的讲台上，她一场比一场精彩的宣讲内容，让人意犹未尽。

十载芳华 固守学生管理第一线

仁青丹增，男，藏族，西藏民族大学辅导员。毕业后在西藏民族大学工作，一直担任辅导员、班主任工作。2011年10月—2015年8月，响应西藏自治区党委强基础惠民生工作号召，仁青丹增先后担任西藏阿里普兰县贡珠村驻村工作队队员、昌都左贡县拉达村村支部第一书记，2017年7月起担任西藏民族大学马克思主义学院党委副书记，负责全院300余名本科生、研究生的思想政治教育工作和党务工作。目前，仍直接负责2017级哲学本科班30名学生的日常教育教学管理工作。

仁青丹增，藏语寓意为“固持无价的事业”。仁青丹增是80后新生代辅导员中表现尤其突出的一名思政战线“老兵”。十年来，他始终摸爬滚打在学生工作的第一线，秉承“不让一个学生掉队”的工作理念，倾情投入、醉心工作，凝心聚力创新发展，用青春诠释着缤纷绚烂的正能量，为各族学生的成长成才加油蓄力、成就梦想。

仁青丹增有一条工作理念：只有真正融入学生生活，才能真正走进学生心灵，辅导员没有上下班概念，只要在校就是工作时间段。从入职伊始，他就搬到学生公寓住宿，这一住就是三年，不论日夜、寒暑，和学生同吃同住交朋友，和学生打成一片，他严于律己为学生树立榜样。

仁青丹增说，“多民族学校是培育民族团结之花的大苗圃，是民族院校的特殊使命。但使命落地是需要一番绣花功夫，我认为抓高校民族团结工作既是‘感情工作’，更是‘技术工作’，要结合青年的特点抓起来”。

不忘初心 激情诠释对学生的爱

生活照+湖南省+南华大学+马军

马军，女，回族，南华大学辅导员。教育部辅导员精品工作项目“‘马大姐’心灵微时空”主持人，湖南省首批高校名师工作室负责人，国家职业指导师，国家二级心理咨询师，湖南省优秀心理咨询师。大学毕业后留校担任专职辅导员已达23年。

马军毕业于医学专业，她的同学都分配到医院工作，她毅然坚持留在学校担任辅导员。同学10年聚会、20年聚会，当有些同学很怀疑地看着她，你还在辅导员岗位啊，她自豪地回答：“是啊，我爱这份工作。”的确，她就是这样一个人，爱辅导员岗位，爱学生就像爱自己的孩子。

她始终不忘初心，将辅导员作为自己的事业用心经营，秉承“教育无他、唯爱与榜样而已”的理念，把坚守职责“立岗”、夯实知识“强身”、提升能力“成家”作为自己的奋斗目标。工作中给予学生充分的关爱，构筑成长互动平台，从学生心目中的“小马姐”到“马大姐”，始终保持不变的情怀。

23年来，马军通过工作的不断积累，形成了“四大工作平台”（交流平台、学习平台、研究平台、服务平台）和“四大工作模块”（知识普及、个体指导、团体辅导、危机干预）；在学生的思想教育中坚持“五抓”（抓苗头、抓倾向、抓规律、抓骨干、抓后进），在学生的日常行为管理中坚持“三看”（学习看劲头、生活看秩序、活动看情绪），全力以赴促学生成长成才。

点灯引路 做学生梦想的护航员

任佳伟，男，汉族，中共党员，哈尔滨理工大学辅导员。思想政治教育专业硕士，国家二级心理咨询师，黑龙江省教育系统十九大精神“百人宣讲团”成员。2011年7月参加工作，曾任哈尔滨理工大学国防生专职辅导员，现任校少数民族学生专职辅导员，“石榴籽”工作室负责人。

“开启学生思想和心灵，帮助学生树立正确人生坐标”是他一直以来的职业梦想；专业学习和学生干部经历，让他对辅导员工作有了更深刻的认识和理解。他始终怀着那颗初心，坚定理想信念，打牢职业素养，情系学生成长，做好良师益友，成长为新时代高校辅导员队伍中的佼佼者。7年间，他两次担起学校党委赋予的重任，坚持“以生为本，因材施教”，在国防生和少数民族学生培养过程中探索出一条“以思想引领促进行动自觉”的新时代大学生思想政治教育有效路径。

在同事中，任佳伟的家离单位最远，可他坚持7年与学生一起晨练，风雨无阻；他将马上要分娩的妻子交给护士照顾，连续两天在学校加班处理突发事件他不顾膝盖旧伤，背着骨折学生在医院上楼下楼做检查，学生得到及时治疗，他自己却疼得站不起来……任佳伟用真情付出赢得了学生的信任、尊重和爱戴。

7年来，他多次拒绝学校机关部门调岗的机会，放弃省直机关的借调机会，更放弃解放军某部正式调任机会，就因为他坚守着“点亮学生理想的灯，照亮学生前行的路”的初心。